“爱的甘泉”主题班会教案
2014-02-23 15:05:10 作者：刘洪军 来源：主题班会资源网 点击：
1、认知目标：
（1）让学生认识什么是爱。
（2）为什么要爱父母、爱他人、爱社会。
2、情感目标：
激发学生对父母的理解和爱的情感，培养学生把爱心奉献给他人和社会的意识。
3、行为目标：
（1）在日常生活中学会理解父母，孝敬父母；学会自强自理，以报答父母的养育之恩。
（2）从身边的小事做起，学会关心他人，把爱心奉献给社会，奉献给祖国。
二、活动内容
本次活动以“感受爱→付出爱→传播爱”作为主线，组成三个板块，通过对爱的认识、理解、感悟，让学生从爱父母、爱老师、爱同学上升为爱社会、爱祖国。通过讲述亲身经历的小故事，欣赏美文，表演小品，把爱的主题推向高潮，把爱的教育发扬光大。
三、课前准备
1、优美的音乐伴奏带。
2、布置教室及小品演出道具。
四、活动过程
开场白：（主持人依次上场，自我介绍，点出在此次班会自己担任的任务）爱，普普通通，实实在在；爱，有情有义，多姿多彩。（宣布班会主题及班会开始）
主持人：我们每一个人都生活在爱的氛围中，让我们来聆听爱的故事吧！进入班会第一个板块：感受爱
同学：讲述父母疼爱自己的小故事。
（1）风雨无阻接送，百般呵护。
（2）生水痘，妈妈昼夜不眠不休，自己很快康复。
（3）与聋哑人的父母爱的交流。（手语表演）
主持人：继续聆听爱的故事。
同学：配乐美文赏析《妈妈的书》、《沐浴在爱中》
老师：（朗读自己的习作）我与父亲的故事。
主持人：让我们通过游戏来体会爱吧。
游戏内容：同学与妈妈猜词猜成语。
同学与父亲写各自的习惯、爱好。
同学与姐姐做行动游戏，考验动作的默契。
主持人：请让同学讲述发生在自己身上的故事。
同学一：自己住院期间，感受到的师爱，同学之爱。
同学二：自己突然生病，老师背她去医院。
小记者现场采访：
（1）你认为同学之间应怎样互相帮助呢？
（2）同学如果不舒服或遇到不顺心的事，你如何做？
同学：演唱《红星闪闪》
主持人：进入班会第二板块：付出爱
小记者现场采访：
（1）你了解你的爸爸妈妈吗？他们的习惯和爱好是什么？
（2）他们如果生病了你应怎样做？
（3）你知道父母的生日吗？
（4）你打算送给他们什么礼物？如何帮他们庆祝？有什么含义？
同学：
小品表演（一）父子换位
小记者现场采访：同学看了小品后的感受
主持人：宣布班会进入第三板块：传播爱
主持人提问：同学们献爱心的设想。
同学：讲述发生在校园内的爱心故事“全班给高三同学捐款”。
同学：讲述手语故事的来历《感恩的心》。
主持人：总结此次班会的意义，宣布班会结束。
五、课后随笔
此次活动是从“爱”字上入手。因为现在的学生基本上都是独生子女，对爱的索取要多于爱的付出，对他们的爱的教育是迫在眉睫的。让他们通过此次主题班会能由感受到来自身边的爱，自己也学会付出爱，并能把爱扩大，上升到社会，进而爱故乡、爱祖国，让学生成为有爱心的人。
爱，会使人变得高尚。同学们比平时细心了，他们会观察平时父母怎样对待他们，也能从老师和同学那里体会到别人对自己的关心、爱护，同时，他们也用自己的方式尝试着用爱回报。比如：母亲节对妈妈一句亲切地问候，一个热情地拥抱。爱，让孩子们变得善良、纯真。本校高三有个女生家长身患绝症，同学们拿出自己的压岁钱、零花钱，慷慨捐赠，把爱的火炬传播下去。
从活动的全过程中，可以看出他们在自编、自导、自演中对“爱”的内涵有了更深层次地理解，他们变得更健康、更向上，更可爱。所以，我认为，“爱”是最伟大的老师，它能让人变得越来越好的。
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