《发一个Email给明天》主题班会方案
2008-12-30 07:43:00   作者:未知   来源:主题班会资源网   点击:

一、活动目的:
1.通过自己动手上网获取信息,使学生能够有效地在网上收集信息、整理信息、交流信息。
2.通过活动使学生了解、认识到接收各类有益、健康的网站。
3.正确地认识网络的利与弊。
4.通过活动使学生形成认识并自觉遵守网络道德意识。
二、活动过程:
序幕
主持甲:老师们,同学们,一群网络小公民为我们拉开了这次活动的序幕。
主持乙:欢迎大家参加我们的“《发一个Email给明天》冬令营”!
主持甲:“《发一个Email给明天》冬令营”胜利开营了,我是营长。
主持乙:我是副营长。
主持甲:这次的冬令营将会对大家进行一系列的考验,这次考验分别要过“三关”。通过考验的营员,我们将颁发“文明小网民”合格证。
主持乙:队员们,你们有信心拿到证书吗?
齐答:有信心,我们一定行。
第一关 队名大创意
主持甲:我们把全班分成四个小队,分别为“诚信队,快乐队,梦想队,天使队”。
主持乙:为了考验大家,我和营长特意给大家设立了第一关,那就是在限时1分钟内为自己小队编一句口号,既要编得创意,又能为本队鼓劲加油。
(同学们分小组讨论)
主持甲:哇,想不到,我们班的同学还挺有创意的,竟然轻而易举地闯过了第一关。
第二关 QQ大嘴巴
主持乙:营长,我想咱们这第二关可要增加一点难度了。
主持甲:这第二关嘛,说难不难,说易也不易,前两天,我们学校观看了电影《网》,看完电影老师提出要求,让大家讨论“小学生上网到底好不好?”,现在大家可以交功课了吧?
齐答:我们早就准备好了!
主持甲:还是先看一个小品《都是网络惹的祸》
(小品《都是网络惹的祸》)
主持乙:营员们,小品中的小明借秋游的名义,向奶奶要钱,结果却是上了网吧,他这种行为是值得学习的吗?那么,我们听听各小队的意见如何?
(辩论赛《网络带来的利与弊》
主持甲:今天,我们活动的现场也来了一些家长,让我们来听听他们的意见好不好?
(采访家长)
主持乙:报告营长,我真的想象不到,我们的队员竟然可以搜集到这么多网络给大家带来的“身边人、身边事”。
主持甲:是呀,这一关不仅让同学们能深入社会,受到教育,懂得了要正确对待上网,表演这么精彩,讨论这么激烈,这一关,你们真不愧是“闯关勇士”。
第三关 网上大冲浪
主持乙:你们能不能成为闯关勇士还得看你们接下来的表现。营员们,这第三关就是考考大家会不会上网“冲浪”,并要求大家在网上搜集有关资料,大家敢接受挑战吗?
生甲:这有什么难的,上网“冲浪”小事一桩,肯定难不倒我们,那就请大家随着我们小队的歌声去网上旅行吧!
(歌舞《我们美丽的祖国》)
生乙:这段时间,因为我们要上《威尼斯的小艇》一课,书上说威尼斯小艇的确样子很奇特,老师也向我们介绍了水城威尼斯的迷人异国风光。网上还有更多,于是我们迫不及待地在网上搜索,下面请大家看一看我们下载的图片。
(演示《威尼斯小艇》图片资料)
生丙:从小我就有一个愿望――去宇宙看看,但我知道要实现这个愿望很难很难,我现在可以欣喜地告诉大家,我的愿望已实现了。
(播放神州五号卫星上天的录像)
生丁:是呀,我们大家都拥有了网络,世界变小了、世界变精彩了,许多内容随手可得,让我们试试,你想知道些什么?(学生提问)好,今天,就让我带大家一起去看看奥运会,让我们再次领略一下那激动人心的时刻吧!
(播放刘翔夺冠的录像)
尾声
主持甲:这三关真是太精彩了,我们的队员在文明上网方面做得不错!而且,我们队员们还编了一首诗歌来赞美网络呢。请听诗朗诵《拥抱internet》。
主持乙:营员们,让我们在队旗下宣誓,争做文明小网民。
齐读《全国青少年网络文明公约》
要善于网上学习,不浏览不良信息;
要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;
要增强自护意识,不随意约会网友;
要维护网络安全,不破坏网络秩序;
要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
主持甲:小小鼠标。
主持甲乙:轻轻点击。
主持合:互连网连起整个世界。
主持甲:让我们发一个“Email”给明天。
主持乙:让我们同国际接轨。
主持合:让我们和世界签约。
合唱《明天会更好》
主持乙:营员们,你们不愧为“文明小网民”。下面有请老师为各位营员颁发“文明小网民”合格证。
 

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