“对家庭负责”主题班会教案(表格式)
2009-03-12 15:57:00 作者:王子轶 来源:上师大康城实验学校 点击:
活动环节 |
设计意图 |
1、谈话导入 |
通过温馨的音乐和主题词,使学生迅速融入情境,进入主题讨论。 |
2、小品表演:《回家之后》。 3、交流讨论:你觉得小品主人公哪些方面做得不好? 4、指名交流:类似的言行举止是否也存在于你们身上? |
由小品引出话题,让学生结合自己的生活实际,谈谈自己的所作所为。采用学生喜闻乐见的形式,用参与的方法、讨论的方法,使学生乐于参与,让学生真正动起来,用心去看、去想,在小品中学会辨析行为的对错,增强活动的有效性。 |
5、怎样做才叫对家庭负责? 交流,随机板书。师小结。 6、对家庭负责可以体现在哪些方面?让我们来看看爸爸妈妈的想法。出示PPT。 7、有些同学在这些方面做得很不错,下面我就一些同学选择其中的一、两点,谈谈她是如何对家庭负责的。 |
在学生感性辨析行为对错的基础上,引导学生理性思考其对家庭负责的具体表现,并通过展示家长对此问题的看法,让他们进一步了解家长的想法。在此基础上,邀请榜样结合自身行为谈谈是如何做到对家庭负责,真正做到让学生乐于参与,自主体验、有所感悟,从中受益。 |
8、老师的疑问:为什么有些同学这方面做得很好,而有些同学却缺乏应有的责任心?为什么有些同学在学校表现不错,回到家却完全变成另外一个人? 9、思考原因,讨论交流,随进板书。 |
在榜样介绍经验的基础上,进一步挖掘部分学生对家庭缺乏责任心的原因,进行归因分析,让学生明晰对该问题的认识,从而针对性地寻找自身存在的问题。 |
10、老师的期望。 11、播放视频:天下父母心。 12、结合视频谈谈观后感。 13、出示父母的期望,让学生自己读读,并简要谈谈感受。 |
在辨析什么叫对家庭负责与理性分析如何做到对家庭负责的基础上,通过视频播放进行情感升华,让学生体会父母对子女的爱,亲自读读父母对自己的期望,为他们由爱父母到承担对父母、对家庭的责任奠定良好的感情基础。 |
班主任发言 正如你们的家长在调查问卷中所说的那样,好好学习,自己的事情自己做,既是对自己负责也是在对家庭负责。通过今天的主题班会,相信大家对“对家庭负责”都有了更全面的认识,更深刻的感受。其实,我们的班集体也是一个大家庭。这学期我们班连续四次获得了流动红旗,这与我们每位同学的努力分不开。老师相信,只要我们精心呵护我们的班集体,把集体的事情当成自己的事情,承担应有的责任,那么我们的大家庭将更加和谐和温馨。 |
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五、班会效果 活动圆满完成。学生通过活动得到真切的情感体验,对如何对家庭负责有了深刻的认识,并承诺将付诸于行动。本次班会为学生明确了正确的思想观念和道德价值取向,促进学生思想道德素质的提高。 |
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六、反思重建 方案设计初期,曾计划邀请家长代表来班会现场介绍经验,更好地实现家校互动,但后期由于家长工作繁忙,没有付诸实现,可谓一大遗憾。如有可能,将会在重建课中加入该环节,让活动的内容更充实,指向性更明确,操作性更强。 |
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